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Le cinéma en classe d'histoire au secondaire

Cette enquête a pour but de dresser un portrait de l’utilisation du cinéma par les enseignantes et enseignants en classe d’histoire et éducation à la citoyenneté et/ou monde contemporain au secondaire. Elle vise à recueillir des données sur les pratiques des enseignantes et enseignants en ce qui a trait à leur usage d’œuvres cinématographiques en classe, à déterminer quelles sont les pratiques les plus courantes à cet égard et à préciser la manière dont les diverses ressources mises à leur disposition sont utilisées. Les résultats de cette enquête pourront offrir des données utiles pour une recherche plus approfondie sur le cinéma comme moyen de développer la pensée et la conscience historiques chez l’élève du secondaire. Il n’y a pas de bonnes ou mauvaises réponses. Les données recueillies sont confidentielles, vous n’avez pas à vous identifier ou à identifier l’école où vous enseignez.

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